Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Le projet consistait à réaliser un totem constitué de masques individuels par superposition de petites pièces de bois ayant pour inspiration, les sculptures d’origine polynésienne appelés « tikis ». Après avoir choisi un animal qui pourrait symboliquement le représenter, chacun a dessiné la tête d’un animal imaginaire.
Cette œuvre a été réalisée par Pierre Lelièvre
et Nathalie Lefèvre avec :
Noémie Aubert · Jérémy Auvray · Kaylian Benlakhdar
Liv Benoit-Viel · Léa Bodey · Célestine Bonneville
Enzo Boutillier · Maëlys Brugnetti · Antony Clauzier-Vallée
Enola David · Yoan Eggermont · Romain Ernis
Jules Froissard-Belleuvre · Maël Gagnon
Erwan Galerne · Lauriane Gasselin · Mathéo Hayet
Athénaïs Lafosse · Evan Lambert · Théo Martinez
Emma Thieulard · Quentin Vachet · Clémence Vanoverbeke
et les enseignantes Cécile Ogier et Véronique Farin
« J’ai demandé aux collégiens de comprendre le passage d’un dessin en deux dimensions à une réalisation en trois dimensions. Le but était de mettre en évidence la personnalité de chacun tout en créant une œuvre commune. »
Pierre Lelièvre, menuisier
Nathalie Lefèvre, peintre
« Les enfants ont été heureux de dépasser leurs peurs en utilisant des machines pour découper le bois par exemple. Ils ont pris conscience de leur capacité à créer, à s’exprimer et donc à agir sur le monde. »
Cécile Ogier et Véronique Farin, enseignantes
« J’ai aimé réfléchir à la disposition des tikis sur le totem pour les accorder. »
Clémence
