Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Dans la forêt, la nuit,
je deviens autre
Dans la forêt, la nuit, je deviens autre
Laurie Noyelle et les élèves de CM1-CM2
de l’école primaire, Piseux
Atelier du 3 au 7 mars 2025
Les enfants ont été sensibilisés à la culture inuite du Groenland et à la protection de l’environnement, à travers les thèmes de la forêt et de la nuit. L’artiste a proposé aux enfants de s’inventer un esprit de la forêt doté d’un pouvoir magique puis de l’incarner. Pour cela, ils ont travaillé plusieurs médiums : masque en volume avec des matériaux naturels, dessin grand format au fusain et performance, livre d’artiste.
Cette oeuvre a été réalisée par Laurie Noyelle avec :
Adam · Ange · Arthur · Catherine · Cilyan · Emma Ethan · Etienne · Hana · Jaden · Léa
Léo · Léon · Lola · Loukas · Lylas · Lyna · Mathéo Mélina · Nino · Ninon · Noélia · Sofia
Sya · Valentin · Victor · Xavier
et l’enseignante Anaïs Floc’Hlay
« Je souhaitais amener les enfants à penser autrement leur rapport au vivant. Ensemble, nous avons découvert la culture inuit ancestrale : croyance en l’existence des esprits de la nature, contes et récits animistes, pratiques de rituels magiques avec des masques, hybridation entre humain, éléments naturels et animaux.»
Laurie Noyelle, plasticienne
« Les élèves ont découvert une pratique artistique qu’ils ne connaissent pas en classe : travail sur de très grands formats, utilisation du fusain et de matériaux naturels, création d’une œuvre en volume. Les contraintes liées au projet leur ont permis de développer leur
imaginaire. »
Anaïs Floc’Hlay, enseignante
« Dessiner en grand avec du fusain, c’était super ! »
Sofia
