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Traverser les frontières

Édition 2021-2022

« Traverser les frontières, c’est l’occasion de découvrir de nouveaux territoires, franchir des limites existantes, aller vers l’inconnu, mais aussi sortir de sa zone de confort, s’ouvrir à de nouvelles cultures, de nouvelles manières de penser et de vivre. Et comme le disait Michel Butor, Traverser les frontières m’aide à voir ».  

L'arbre voyageur

​

Laure Chagnon 

et les élèves de CM1-CM2 

École Les prés verts 

Piseux 

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Objectif Utopie

 

Marie Heyse 

et les élèves de CM2 A 

École Makarenko B 

Vitry-sur-Seine 

L'archipel au fil doré

Céline Tuloup 
et les élèves de CE2-CM1 
École primaire 
Chéronvilliers
 

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Hors-jeu

 

Manon Pretto  

et les élèves de 5ème 

Collège Nicolas de Staël 

Maisons-Alfort

A travers mon miroir
 

Sara. H Danguis  
et les élèves de 5ème C 

du collège Victor Hugo

 Rugles 

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Aller voir le pays des couleurs

 

Michel Bidet 

et les élèves de CM1 

École Montmorency 

Mesnils-sur-Iton 

Les mémoires
 

Charlotte EL Moussaed  

et les élèves UPE2A 

Collège Jean Macé 

Clichy-la-Garenne 

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Aux frontières abstraites
 

Anaïs Dunn 

et les élèves de 6ème C 

Collège Aimé Charpentier 

Mesnils-sur-Iton 

Bruits de couloir
 

Benjamin Mouly 

et les élèves de CM2 B 

École Robespierre 

Villejuif 

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Imaginaires sans frontière 
 

Lou Rat-Fisher 

et les élèves de CM1 

École Mérimée-Condorcet 

Verneuil d’Avre et d’Iton 

Construire un feu

 

Valentin Pinet  

et les élèves de 6ème SEGPA 

Collège Pilâtre de Rozier 

Paris 11 

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La Frontière des pentagones

​

Jérémy Astrié 

et les élèves de 6ème B 

Collège Evariste Galois 

Breteuil 

Des bottes magiques

​

Marie-Noëlle Deverre 

et les élèves de CE2-CM1-CM2 

École élémentaire 

Saint-Christophe-sur-Avre 

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07-180322-[WEB]Collège Saint exupéry-Atelier©MatthieuSamadet-© Matthieu Samadet-web.jpg

D'un point de vue à l'autre

​

Mathilde Supe 

et les élèves de 6ème 2 

Collège Antoine de Saint-Exupéry 

Ermont 

Terre et mer
 

Vivian van Blerk  

et les élèves de CM1-CM2 

École primaire 

Rugles 

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Et le soleil est devenu rouge
 

Alice Brygo 

et les élèves de CM2 A 

École Tanger B  

Paris 19 

Identiterre
 

Thierry Aurégan 

et les élèves de 6ème SEGPA 

Collège Maurice de Vlaminck 

Verneuil d’Avre et d’Iton 

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Ce programme est initié par l'ADAGP
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et mis en œuvre par
LE BAL/La Fabrique du Regard et La Source
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