Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Les transporteurs du futur
Les transporteurs du futur
Lucie Lefevre et les élèves de CM1-CM2
de l’école élémentaire élémentaire de Cintray, Breteuil
Atelier du 7 au 11 décembre 2020
Après des discussions autour des adaptations possibles de l’être humain face aux changements climatiques, les enfants ont imaginé des véhicules pour se déplacer en 2037. Ces "transporteurs du futur" hybrides (une fusée avec des roues, une maison-bateau qui vole) déplaceront tout ce qui leur semblera essentiel : potagers, arbres, animaux en voie de disparition, etc. Les véhicules imaginaires ont été peints sur toile à l’acrylique avec deux contraintes : composer ses propres couleurs et ajouter de l’eau à la peinture pour créer un effet de transparence.
Cette œuvre a été réalisée par Lucie Lefevre avec :
Olivia Aumont · Louisy Bartholome · Maë-Ly Bohême
Manon Browaeys · Louane Demazières · Maëllys Dubout
Maélie Dupressoir · Antoine Dutacq · Matthew Force
Noah Jame · Krystène Lécureuil-Balfourier · Arthur Léost
Evan Mercadier · Baptiste Moquet
Toni Pays · Gabin Pilorget · Mathéo Soeur
Anna Souvigny · Gabriel Syrota · Ombeline Touzé
Luna Tuvache · Enzo Vauvilliers · Myrtille Welkenhuyzen
et l’enseignante Justine Peltier
« J'ai aimé voir chez les enfants le plaisir de créer et de peindre, de se projeter dans des machines qui se déplacent, totalement imaginaires. Ce sont des architectes en herbe et leurs besoins diffèrent. »
Lucie Lefevre, peintre
« Cet atelier nous a permis de nous apercevoir que nous sommes capables de beaucoup de choses et que nous sous-estimons bien souvent nos capacités
(élèves et enseignants). »
Justine Peltier, enseignante
« Mon bateau fonctionne à l’énergie solaire le jour et grâce à la lune la nuit. Ça ne pollue pas. Il y a des roues cachées dans le bateau pour rouler sur la route. »
Toni
