Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Revert
Revert
Julia Borderie et les élèves de CE2
de l'école Simplon, Paris 18ème
Atelier du 7 au 22 janvier 2020
En convoquant un élément du langage cinématographique -le trucage-, les élèves ont expérimenté l’incrustation d’images au travers de la technique du fond vert. Dans la peau de véritables urbanistes de la ville, ils ont repensé les espaces environnant l’école en créant de réelles apparitions poétiques, évocatrices du voyage, du jeu et de la rêverie. Grâce à leur tissus qu’ils déplacent dans la ville, ils font apparaître tout ce qu’ils souhaitent changer dans l’espace urbain. “Oser l’impossible” c’est pour eux le fait de déplacer le champ de vision, de provoquer dans le réel une zone où tout devient possible.
Ce film a été réalisé par Julia Borderie avec :
Alexan Acquart · Mohamed Belhadj · Mathéo Bizriche Reis
Andria Chaganava · Axelle Courtin · Adèle De Swarte
Samuel Denizot · Marek Garnier Scaron · Léna Godart
Inès Kafia · Kenza Namaoui · Noah Nourou Soueffou
Kimany Ouattara · Sarah Sallah · Aylin Sökmen
Eliane Sumba · Mamadou Tounkara
Marguerite Trompiz Prioux · Louna Yaici
Aymane Zahra · Tinaelle Zorko
et l’enseignante Sandrine Fumaneri
« J’ai proposé aux enfants de se réapproprier l’espace public par une série de gestes et d’actions poétiques visant à transformer leur environnement. »
Julia Borderie, artiste plasticienne
« L’atelier a permis aux élèves de comprendre les principes et les étapes de réalisation d'un court métrage. Ils ont librement développé leur créativité, ils l’ont exprimée et l’ont communiquée. »
Sandrine Fumaneri, enseignante
« Être urbaniste et essayer de transformer notre quartier pour qu’il soit plus beau, ça me rendait heureuse ! »
Axelle
