Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
À bord du vaisseau buxéen
À bord du vaisseau buxéen
Sophie Videgrain et les élèves de CM1/CM2
de l’école élémentaire de Buis-sur-Damville
Atelier du 2 au 6 décembre 2019
Sophie Videgrain souhaitait que les élèves s’affranchissent de toutes conventions plastiques en créant un médium qu’ils auraient eux-mêmes réalisé : la pâte à papier. En utilisant du papier journal vierge qu’ils ont déchiré, immergé et broyé, ils ont découvert la méthode traditionnelle de fabrication du papier à la cuve. Cette pâte à papier a permis à chacun la réalisation d’une feuille blanche à l’aide d’un tamis. A partir de cette technique, ils ont créé une fresque en papier représentant un paysage sidéral imaginaire.
Cette œuvre a été réalisée par Sophie Videgrain avec :
Axel Aumont · Léonie Berkane · Jonathan Chuette-Turquier
Kelian Colombel · Nicolas Conter · Hortense Delangle
Maé Dubuc · Alana Duprix · Enola Ferreira Chavanon
Mathis Goubert · Emma Labouëre · Théo Louvain
Téo Massot · Lilou Mezeret · Joann Nicolas
Paul Potel · Célestine Rade · Alexy Rosalie-Picot
Zoé Taïb
et l’enseignante Sabrina Bordas
« Outre l’aspect purement formel de la création en atelier, c’est le "faire ensemble" qui était le but à atteindre. C’est enrichissant de voir des enfants créer avec un matériau qui vous est familier.»
Sophie Videgrain,
artiste plasticienne
« Cela m’a permis d'ouvrir de nouveaux horizons à mes élèves, d'autant que le programme et les attendus pour les "fondamentaux"
laissent peu de temps à consacrer aux arts plastiques. »
Sabrina Bordas, enseignante
« J’ai aimé faire les planètes car Sophie a recréé avec moi des "accidents" de fabrication pour améliorer mon œuvre. »
Emma
