Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Jeu de construction
Jeu de construction
Cassandre Barbotin et les élèves du dispositif ULIS
du collège Aimé Charpentier, Mesnils-sur-Iton
Atelier du 27 novembre au 1er décembre 2023
L’artiste a proposé aux élèves de se mettre dans la peau d’explorateurs découvrant les bâtiments et le parc de La Source. Ils ont arpenté les lieux et réalisé des dessins et des photographies afin de créer une vaste banque d’images. De retour à l’atelier, les élèves ont créé à partir de ce qui avait été collecté, des images et des motifs par découpage, collage et reproduction. Ils se sont ensuite emparés de la technique de la sérigraphie et les volumes créés sont devenus les pièces géantes d’un jeu de construction.
Cette œuvre a été réalisée par Cassandre Barbotin avec :
Mélina Bailly · Lukas Bouvier-Vandecandelaere
Ellen Caekebeke · Manon Delorme
Soan Langlois · Lylou Leterrier · Anae Rault
Maureen Renard · Maud Saint-Laurent
Angel Wolff
et l’enseignant Kevin Jamet
« Je souhaitais initier les enfants aux techniques de la sérigraphie tout en explorant avec eux le cheminement de l’œuvre individuelle à l’œuvre collective. La sérigraphie est une technique qui n’est pas abordée dans les établissements scolaires, tout était nouveau pour eux et les élèves ont été très attentifs aux consignes et méticuleux dans la manipulation du matériel. Il y avait beaucoup de bienveillance entre eux. »
Cassandre Barbotin,
artiste sérigraphe
« Les ateliers artistiques de La Source sont toujours un moment “hors du temps”, une semaine qui permet aux élèves de découvrir un lieu extraordinaire, des pratiques artistiques nouvelles, de mener collectivement un projet fédérateur, qui rassemble. Pour les adultes accompagnateurs, cela permet aussi de découvrir les élèves sous un jour nouveau ! »
Kevin Jamet, enseignant
« La sérigraphie, c’est d’abord: “séri”, ça veut dire “soie”, et “graphie”, ça veut dire “écrire” ou “dessiner”. »
Angel
