Futur Panda

Beau Gratuit et Incassable

Romain Blanc-Tailleur et les élèves de 5ème et 4ème SEGPA

du collège Aimé Césaire, Les Ulis
Atelier du 14 mars au 21 avril 2017

Comment se fabrique une image porteuse de sens ? À l’aide d’un enregistreur audio, les élèves ont recueilli mutuellement et librement leur voix, leurs idées, leurs mots. De cette matière sonore écoutée et montée collectivement, ils ont conçu des illustrations en mouvement destinées à accompagner ces phrases.

Ce film a été réalisé par Romain Blanc-Tailleur avec :

Gaëlle Antonin · Anas Bensehil · Tessa Francisquin

Dorianne Gomis · Angélica Gonzalez Diaz

Oscar Injai · Malcolm Jandia · Fatma Lahiouel

Kilian Lebray · Floryus Louis

Amour Moumbolo Ngoma · Jérémy Polynice · Tracy Watrin

et l’enseignant Arnaud Douai

« Les jeunes ont eu un réel regard sur la fabrication d’une image porteuse de sens. Je les ai invités à enregistrer des idées, des mots et des voix puis à en faire l’illustration visuelle. »

Romain Blanc-Tailleur, réalisateur

« Ce projet, qui a permis aux élèves de sortir du cadre scolaire traditionnel, est d’autant plus intéressant pour un public en difficulté, qui se retrouvait, cette fois, acteur de ses apprentissages. J’ai été impressionné par leur adhésion. C’est une réussite. »

Comment se souvenir ?

Barricade

Elsa Brès et les élèves de CM2 B

de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème

Atelier du 14 au 31 janvier 2019

« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »

Elsa Brès,

vidéaste et plasticienne

Barricade

Elsa Brès et les élèves de CM2 B

de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème

Atelier du 14 au 31 janvier 2019

« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »

Elsa Brès,

vidéaste et plasticienne

Oser l'impossible

2019-2020

Verre… un monde meilleur

Beau Gratuit et Incassable

« Les jeunes ont eu un réel regard sur la fabrication d’une image porteuse de sens. Je les ai invités à enregistrer des idées, des mots et des voix puis à en faire l’illustration visuelle. »

Romain Blanc-Tailleur, réalisateur

« Ce projet, qui a permis aux élèves de sortir du cadre scolaire traditionnel, est d’autant plus intéressant pour un public en difficulté, qui se retrouvait, cette fois, acteur de ses apprentissages. J’ai été impressionné par leur adhésion. C’est une réussite. »

Arnaud Douai, enseignant

« Je me suis bien amusée. On a appris plein de choses pour faire des films avec des photographies. »

Angélica

« J’ai appris ce qu’était le travail de réalisateur et j’ai adoré. »

Kilian

​

​

​

​

« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »

​

Elsa Brès,

vidéaste et plasticienne

​

​

​

​

« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »

​

Elsa Brès,

vidéaste et plasticienne

Beau Gratuit et Incassable

​

« Les jeunes ont eu un réel regard sur la fabrication d’une image porteuse de sens. Je les ai invités à enregistrer des idées, des mots et des voix puis à en faire l’illustration visuelle. »

​

Romain Blanc-Tailleur, réalisateur

« Ce projet, qui a permis aux élèves de sortir du cadre scolaire traditionnel, est d’autant plus intéressant pour un public en difficulté, qui se retrouvait, cette fois, acteur de ses apprentissages. J’ai été impressionné par leur adhésion. C’est une réussite. »

​

Arnaud Douai, enseignant

« Je me suis bien amusée. On a appris plein de choses pour faire des films avec des photographies. »

Angélica

« J’ai appris ce qu’était le travail de réalisateur et j’ai adoré. »

Kilian