Comment se souvenir ?
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
« Cela a permis à la classe de devenir un groupe plus solidaire, certains élèves ont pu s’affirmer davantage dans ce type de projet que dans les enseignements traditionnels. »
Stéphanie Idbelkas, enseignante
Barricade
Elsa Brès et les élèves de CM2 B
de l’école élémentaire Fessart, Paris 19ème
Atelier du 14 au 31 janvier 2019
Dans leur classe, les élèves ont construit une barricade. D'un espace quotidien vers un espace de fiction, c'est le pouvoir de transformation par le groupe qui est en jeu dans le film. Peu à peu, cadrage, lumière et voix off ont métamorphosé la barricade en un paysage montagneux. Les élèves se sont appropriés leur classe et l’ont réinventée.
Ce film a été réalisé par Elsa Brès avec :
Judith Alquier,
Joachim Bober,
Martha Brisset,
Alexandre Cauwet,
Eva Clery,
Alice Dannay,
Ambre Delorme,
Sadio Diallo,
William Diez,
Mirko Gaudard,
Inès Geffroy,
Teddy Giunta,
Johar Houires,
Fany Kasprowicz,
Assya Khalifa,
Louise Lengline,
Virgile Mancini Hugon,
Arthur Mouly,
Gian Rouhi,
Jessica Sanchez Castaneda,
Sofia Serea,
Luna Soler,
Yaelle Valette,
Christophe Wu,
Delphine Zhang
Et l'enseignante Stéphanie Idbelkas.
« Le travail dans l'espace a permis de se poser la question du déplacement d'une configuration établie, d'un espace quotidien vers un espace de fiction, et ce grâce au cinéma. »
Elsa Brès,
vidéaste et plasticienne
Oser l'impossible
2019-2020
Verre… un monde meilleur
Ville-Monde
.jpg)
Ville-Monde
Margaux Taleux et les élèves de 6ème A
du collège Evariste Galois, Breteuil
Atelier du 2 au 6 février 2026
Le projet interroge la manière dont les humains, à travers les cultures et les époques, inventent des espaces pour vivre ensemble en faisant dialoguer les différences au sein d’un paysage collectif. Les enfants ont construit collectivement une « Ville-Monde », composée de bâtiments inspirés d’architectures du monde entier (igloos, pagodes, buildings, habitats troglodytes…). Ces architectures ont ensuite été agencées sur des plaques pour former un même territoire, une ville commune.
Cette œuvre a été réalisée par Margaux Taleux avec :
Lalie · Adam · Eva · Lucia · Ethann · Ashley · Laly · Nora · Lorenzo · Margaux · Owen · Louise · Maelo · Julia · Sarah-Amélia · Logann · Ahmet · Lucille · Adaline
et l’enseignante Frédérique Moreau
« J’ai été surprise par la grande variété des propositions et par l’implication constante des enfants. En peu de temps, la production a été très prolifique, et ils se sont approprié les techniques de modelage avec aisance, les utilisant comme des outils au service de leurs idées. »
Margaux Taleux, artiste plasticienne et céramiste
« Le projet a suscité beaucoup d’excitation et d’intérêt. Les enfants ont beaucoup travaillé et effectué des recherches en amont sur les architectures du monde. La technique de la terre les a beaucoup intéressés et leur a donné des idées riches et différentes. Le moment collectif a permis de créer des rencontres entre certains élèves qui ne se côtoyaient pas forcément. »
Frédérique Moreau, enseignante
